La historia de la conocida enciclopedia acompaña el inicio, esplendor y ocaso de una época.

Surgió -como relata Enrique Dans en un interesantísimo post- tras el fallido intento de Microsoft de hacer la versión en CD Rom de la Encyclopædia Britannica. Ante la negativa de la famosa enciclopedia, Microsoft creó una propia, la cual no competía en calidad pero sí en precio y sobre todo en facilidad  de uso y en atractivo, ya que sumó a la información gran cantidad de contenido multimedial: fotografías, ilustraciones, mapas, diagramas, videos e infografías.

Como ya sabemos, en los 90′s Encarta fue un éxito.

En la siguiente década, con la llegada de Wikipedia fue perdiendo terreno.

Ahora oficialmente Microsoft Encarta cierra, después que EB se convirtiera en wiki. Signos de los tiempos que corren.

Más información

Microsoft Encarta Officially Succumbs to Wikipedia

Historia de Encarta, artículo en inglés en Wikipedia

Encarta, un caso interesante, artículo original de Enrique Dans

La Enciclopaedia Britannica también será wiki

Si ya tenés tu blog, quizá te sientas identificado con este tema. Un tema de Sprites: I Started A Blog Nobody Read (ir a la página de ODEO).

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La letra:

I started a blog which nobody read,
When I went to work I blogged there instead.
I started a blog which nobody viewed, it might be in cash but topics include….
● George Bush is an evil moron
● What’s the story with revolving doors.
● I’m in love with a girl who doesn’t know I exist.
● Nobody hates preppies any more.

I started a blog, but nobody came,
No issues were raised, no comments were made.
I started a blog which nobody read,
I’ll admit that it wasn’t that great. But if you must know here is what is said…
● 100 of my favourite albums.
● 200 people I can’t take.
● 400 movies I would like to recommend.
● 10 celebrities, four of whom I might assassinate.

I started a blog, I sent you the link,
I wanted the world and you to know what I think.

I started a blog but when I read yours it made me forget what I had started mine for.

[Fuente fepe55.com.ar]

El uso del RSS es ilimitado. Esta herramienta muestra alguno de los alcances, más o menos prácticos, de la sindicación de contenidos.

Webnews.tv es un lector de feeds RSS que muestra las noticias de el blog que elijamos mientras el personaje muestra diferentes actitudes según el tema (noticias internacionales, deportes, tecnología, entretenimiento, etc.). El personaje puede también leer en voz alta las noticias, pero al estar el sitio en inglés no sé como quede esto en castellano.

Con las elecciones nacionales argentinas tan cerca, quizá tengamos a este agente oficialista dando noticias del tema, quién sabe.

En este momento el download no funciona, pero ya avisé al webmaster.

Conversando con las personas suelen surgir malentendidos que se repiten una y otra vez. Uno de ellos es la creencia de que las licencias Creative Commons son una manera barata de proteger los derechos de autor. Nada más alejado de la realidad.
La idea principal de las licencias CC es que el autor cede parte de los derechos que tiene como autor para compartir su creación con otras personas.
A través una licencia CC el autor promueve y alienta el uso de su creación (textos, videos, audios, fotos, etc.) para que otros usen su contenido bajo las condiciones que cada licencia indica; por ejemplo, citar la fuente, es una de las más comunes.
Algunos se preguntan por qué debe un autor ceder parte de sus derechos. Cada uno tendrá sus motivos, algunos piensan que la cultura debe ser libre y gratuita, otros quieren darse a conocer… hay muchas razones.

Como hay cuestiones legales de por medio, es importante usar la licencia que corresponde a nuestro país. Por ejemplo, hay una página donde elegir la licencia para la jurisdicción Argentina.

Pero Creative Commons se supera a si mismo todo el tiempo y crean nuevos e interesantes proyectos, porque, como en toda comunidad 2.0, hay muchas personas trabajando y creando. Uno de los últimos recursos es la OER Commons (Open Educational Resources), una red que comparte recursos educativos libres.

Definir a la web 2.0 es algo arduo. Se redefine constantemente y aparecen nuevos aspectos que no habí­amos contemplado.
En esta serie de videos hay gente que opina y propone, da su punto de vista, de una manera más visual o más analítica, con humor o criticando otras posturas. La web 2.0 es por sobre todo comunidades conversando. Y para muestra, algunos videos.

En este video, Michael Wesch explica como al separar el formato del contenido a través del XML, se puede embeber (incluir) contenido en otros sitios. Y los usuarios no necesitan saber nada de código para publicar en la web y crear a su vez nuevas herramientas. Y esto, por supuesto, replantea nuestra manera de ver el derecho de autor, la privacidad, la identidad, la estética, la autoridad, el comercio, la familia y a nosotros mismos. (Video en inglés con subtítulos en castellano, si leen inglés pueden ver la versión original en inglés).

[Video visto en Microsiervos]

Otro video que da su versión de lo que es la web 2.0, pero extendiéndose a la publicidad contextual y otros temas (Video en castellano).

Este video es de la presentación de un diseñador 2.0 que la tiene muy clara y nos explica qué tiene que tener una web 2.0 para tener éxito. (Video en inglés).

Un video que critica al primer video de M. Wesch: ¡El papel es mucho más libre! (Video en inglés).